“双减”后 全社会发力让教育回归本质

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2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》， 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策出台至今虽然不足一年时间，但所带来的变化还是不容小窥的。校外辅导班减少了，学校作业减少了，孩子自由支配的时间多了，校内素质教育的内容多了。家长们的心态也从最初的担忧迷茫到现在的开始理性安排孩子的空余时间。下一步“双减”后教育如何发展，学校、家庭、校外教培机构会形成怎样的共生格局，还需要全社会继续合力解决。

作为学生驻留时间最多的学校，一方面要积极开展教研活动，促进老师素质提高，通过提高课堂效率来保证学生的学习效果，一方面要丰富课后服务内容和兴趣班，让学生能够开拓思维，锻炼自己的能力。作为大浪淘沙后的校外培训机构，转型发展艺术类教育与体育类教育不失为一个良策。而作为家长，在“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多，要增加同孩子谈心的时间，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助他们树立良好的价值观、世界观。总之“双减”政策的落实需要家庭、校园和社会各司其职，共同发力，让教育回归本质，才能达到促进孩子健康成长的良性循环。